Q1.進学した大学を選んだ理由を教えてください
慶應義塾大は1・2年の間は文系も理系も同じキャンパスで学べる総合大学であり、家からの通いやすさなどを総合的に見て決めました。また、慶應義塾大に通うクラスリーダーが駿台にいたことで、学生生活について生の声が聞けたことも大学選びの参考になりました。
Q2.進学した学部を選んだ理由を教えてください
高校で理系を選択したのは、理系科目の方が得意であり、就職面でも有利だという印象を抱いていたからでした。その後、進路を考えながら調べを進める中で、理工学部に自分の興味に合致した研究室を見つけ、自分も将来的にその研究室で研究をしたい考え、この学部を選びました。
Q3.合格にたどり着くまでの学習状況・メンタル状況
高２
勉強よりも部活動に重きを置いていましたが、定期試験の勉強だけは真剣に取り組んで自分の中で決めた校内の最低順位を下回らないようにしていました。また、周りが塾に通い始めたことで焦りを感じ、冬頃から塾探しを始めました。
高３・１学期
駿台に入り、受験勉強を本格的に始めました。学校がある期間は毎日欠かさず開門時間に登校して自習し、友達といる間は勉強のことを忘れてその時間を楽しみ、学校が終わったら駿台の自習室で勉強に集中するというサイクルを作っていました。
高３・冬
周りが推薦入試などで進学先が決まっていくのに対して、指定校推薦の校内選抜に落ちた自分は進路がまだ決まっていないことに不安を感じていました。最もメンタルを保つのが大変な時期でしたが、同じ志望校を目指す友達と励まし合いなんとか乗り越えることができました。
入試本番
「ここまで頑張ってきたのだから、もうどうにでもなれ」という気持ちでした。私は自分が受けた全ての入試で手応えを感じられず、何度ももうダメだと思いましたが、気にして次に影響が出るのは良くないと切り替えて、気持ちを安定させていました。
Q4.「これだけは毎日取り組んだ」「受験勉強中は絶対にこれはやらない」などのマイルール
高校の開門時間に登校して朝の時間を勉強に使う、英語の長文は毎日触れるなどの習慣を付けていました。また、勉強をしない日を作ると元の勉強漬けの生活に戻れない気がしたので、そのような日は作りませんでした。夏休みが終わってからはSNSを消し、スマホの通知も鳴らない設定にするなどして勉強に集中できる環境を整えていました。
Q5.こだわり勉強法や勉強グッズ
問題演習は解いて終わりにするのではなく、「なぜ間違えてしまったのか」 「次に間違わないためには、どうすれば良いのか」を研究するようにしていました。例えば計算ミスによる失点が発生した時に、ただ計算ミスをしたとするのではなく、どこの部分でどういう原因で間違えたのかまで考え、その内容を書き留めておき、いつでも見返せるようにしていました。
Q6.大学受験にまつわることで辛かったこと
特に高3の秋は、進路が決まった友達と決まらない自分を対比してしまい、しんどかったですが「周りを気にしても仕方がない」と割り切ることで、自分の勉強に集中するようにしていました。また、自分の中では努力したつもりでも、模試の結果や過去問の点数などが振るわず、結果が目に見えなかった時も辛かったです。
Q7.大学生活の様子
大学生活は、自分が高校生の頃に想像していたものを遥かに超える楽しさです。サークルに所属したり、アルバイトをしたりと高校生の頃と比べて活動が幅広く、時間を好きなように使うことができ、自由度も高まりました。また、自分と全く違う環境で育った人と触れ合うことで新しい世界が見られて、刺激に溢れた毎日です。とても充実しています。
Q8.これから大学受験に臨む方へのメッセージ
クラスリーダーの方が、「受験勉強をしていると結果ばかりに目を向けがちだが、志望校合格に向けて試行錯誤する過程に大事なものがある」と仰っていました。努力したとて合格が確約されている訳ではない中で勉強を続けるのは、かなりの精神力が必要だと思います。私は「第1志望に行けなくても、何かを1年間本気でやる経験は必ず自分のものとして残り続ける、そこから来る自信は最後まで頑張った人にしか得られない」と考えることで、頑張り続けることができました。
Q9.駿台に通学した感想
50分授業
50分で1コマが終わり、10分の休憩が挟まれる授業スタイルがとても良かったです。50分は短すぎることも長すぎることもなくちょうど良い長さだと思います。集中力が切れてくる頃に休憩を取ることができ、授業時間を有意義に過ごせました。
講師
授業はとてもわかりやすく、さらに対面授業であることで講師の方に直接質問できる点が非常に良かったです。講師の方に質問をすると、私が理解するまで何度も丁寧に説明してくださりました。また、合間に挟まれる雑談もとても興味深い内容であり、良い気分転換になりました。
自習室
受験生時代は毎日欠かさず、開館時刻に入って自習室で勉強をしていました。人の目を気にせず集中したい時は個別ブース型自習室、逆にモチベーションが低く人の目が欲しい時はフロンティアホールや開放教室を利用するなど使い分けていました。
職員スタッフ（クラス担任、進路アドバイザー、クラスリーダー）
講師の方々をはじめ、駿台にいるスタッフの皆さんはとても優しかったです。質問から勉強法の相談、息抜きのための雑談まで様々な面でとてもお世話になりました。特に直前期の高校の授業が終わって友達に会えない時期は、クラスリーダーの方とお話しすることが楽しみになっていました。
