Q1.進学した大学を選んだ理由を教えてください
京都大学を選んだ理由は、他の大学にはない自由な校風に惹かれたからです。やりたいことを好きなようにできるという、高校までとは違う学びの楽しさがあると感じ、高1の時から憧れを抱いていました。また、レベルの高い環境に身を置くことが、自身の成長につながると考えました。
Q2.進学した学部を選んだ理由を教えてください
高1の頃から人に関心があり、高3の共通テスト前までは総合人間学部を志望していました。どこに出願するか決める三者面談で、医学部は医学科だけではないことを知り、医学の視点を踏まえて人にアプローチする人間健康科学科を選びました。
Q3.合格にたどり着くまでの学習状況・メンタル状況
高３・１学期
4月に部活を引退し、勉強にうまく切り替えができていたと思います。担任の先生に勉強のペースを考えるように言われていたので、頑張りすぎて力尽きないように意識していました。この頃は学校で勉強することが多かったです。
高３・夏
受験生は夏が勝負だと思っていたので、夏休みを無駄にしないように毎週計画を立てて勉強を進めていました。毎日友達と図書館に行って朝から晩まで勉強しました。友達とのお昼ご飯の時間がリフレッシュになりました。
高３・冬
模試の点数が伸び悩み、メンタルが1番落ちた時期でした。正直何か明確な出来事があってメンタルが回復したわけではないのですが、とりあえず毎日決めた時間は机に向かうという姿勢で取り組んでいました。
入試本番
絶対に緊張すると思っていましたが、全く緊張しませんでした。無理に気合いを入れすぎず、いつも通りを意識して問題を解きました。解けない問題があっても焦らず、他の人も解けてないだろうという気持ちでした。
Q4.「これだけは毎日取り組んだ」「受験勉強中は絶対にこれはやらない」などのマイルール
私が高校の3年間でほとんど欠かさずにしていたのが、朝の勉強と計画を立てることです。夜に勉強するのが苦手だったので朝少し早く学校に行って、すっきりした状態で勉強に取り組んでいました。計画を立てることについては中学の頃から続けており、このおかげで効率よく生活できたと思います。
Q5.こだわり勉強法や勉強グッズ
暗記系にかなり苦手意識があったので、歩きながら覚えるのがいいと聞いてすぐに実践しました。実際、家の中を歩き回りながら暗記することで、より長い時間集中して取り組むことができました。またどうしても覚えられない部分はオリジナルの語呂合わせを作ることで印象に残りやすくしていました。
Q6.大学受験にまつわることで辛かったこと
模試の結果が思い通りにいかなかった時、他の人が成績を着実に伸ばしているのに自分だけが伸び悩んでいるように感じて辛かったです。悩む時間がもったいないのと、他のことを考えていたかったので、とりあえず手を動かそう、机に向かおうといつもより長く勉強しました。
Q7.メンタル・モチベーションの管理方法
友達や家族と話す時間を作ることでメンタルを保っていました。特に同じような環境で頑張っている友達と話すことは、モチベーションの向上につながりました。成績に落ち込むことがあっても、周りの友達も同じような悩みを持っていると知ると気持ちが楽になり、止まっていられないという気持ちになりました。
Q8.大学生活の様子
まだ受験が終わったばかりのように感じますが、大学生活は毎日がとても新鮮で楽しいです。授業だけではなく部活やサークル、アルバイトなどよりたくさんの人と関わるようになり、いろいろな考えに触れ視野が広がったと思います。授業は自分の興味のある分野についての講義を選ぶことができ、高校の時よりも自由に、深く楽しく学ぶことができています。
Q9.駿台に通学した感想
50分授業
短すぎず長すぎず、集中力が続きやすいちょうどよい長さの授業だと思います。3コマあるので授業の科目に没頭でき、楽しく勉強に取り組むことができました。休み時間もしっかりあるので、駿台ではあまり疲れを感じず授業を受けられ、ストレスがなかったです。
テキスト
受験生が取り組むべき問題をピックアップしているテキストなので、自分で市販の問題集をするよりも効率的に勉強できるように感じます。いろいろな大学の過去問を取り扱っていることも多く、常に大学受験を意識して毎週授業を受けられました。
自習室
高3の夏以降はほとんど毎日利用していました。特に話すわけでもありませんが、頑張っている仲間がいると思うと自分も負けていられないという気持ちになり、自然と集中することができました。静かで雰囲気もよく、家では集中できない人に特におすすめです。
職員スタッフ（クラス担任、進路アドバイザー、クラスリーダー）
授業がない時も、ほとんどいつでも質問対応をしてもらえる環境だったのがとても助かりました。受験を経験した大学生の先輩に同じ目線から勉強をわかりやすく教えていただき、新しい学びを得るだけでなくモチベーションの維持にもつながりました。
