経験学習モデルとは-経験学習の4つのステップ-

経験学習の４つのステップ

「経験学習理論」というものがあります。人は経験からこそ学ぶという考えを、４つのステップに分解して考えるものです。４つのステップは以下のように分かれます。

たとえば、「数学のテストで赤点をとった」という経験から、どのような学びができるかを例に考えてみましょう。

1. 具体的経験（経験する）
   数学の試験で赤点をとる。そのときに恥ずかしい思いをしたり、補習が面倒だったり…というのもすべて「経験」です。

2. 省察的観察（経験を振り返る）
   経験を振り返ります。具体的な経験を掘り起こし、より高度な次元で振り返りをします。「公式は実際に使わないと、身につかないな」「勉強をサボったことで、補習で時間がとられてしまったな」等々、試験の内容から、そこに至るまでの取り組みを広く振り返ります。

3. 抽象的概念化（コツを考える）
   振り返りをもとに、今後の改善につながるコツを考えます。たとえば、「公式は丸暗記ではなく、実際に問題を解くことが重要だ」「試験前に学習に時間を割けるように、試験2週間前に計画を立てるのが良さそう」といった要領です。

4. 能動的実験（考えたことをやってみる）
   考えたことを実際に実行に移します。実際に行動することで、また新たなる「1.具体的経験」をすることになり、経験学習が継続します。