大学合格者の体験談   127ページ目

駿台各校舎に届いた「合格者喜びの声」の一部をご紹介してまいります。

\駿台で合格できる秘訣が分かる/

合格者の声一覧

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高校

  • 慶應義塾大 薬
    広尾学園高等学校 K. H. さん/高校生クラス
    駿台に入って良かったところは教科ごとにさまざまな講座が用意されており、それぞれ自分に合わせてとれることです。特に夏期や冬期の講習では分野ごとの講習もあり、自分の苦手な分野を克服するのに大きく役立ってくれました。また、クラスリーダーやスタッフの方が講座選びの相談に乗ってくれ、より良い講座選択もできました。
  • 慶應義塾大 薬
    普連土学園高等学校 O. S. さん/高校生クラス
    模試活用法ガイダンスが勉強計画を立てる上でとても役に立ちました。模試の結果の見方だけでなく、勉強スケジュールなども説明していただきました。また、通期授業の化学の先生が自分に合っていたのだと思います。オリジナルプリントは復習にも最適でしたし、通期の駿台のテキストは直前期に何度も解き直すほど愛用していました。
  • 慶應義塾大 薬
    青稜高等学校 K. Y. さん/高校生クラス
    私は駿台の「難関・化学」を受講したことで講師の橋爪先生から化学の根本を教わり、より化学を知ることができました。橋爪先生の授業はとてもわかりやすく、毎週授業を受けるのが楽しみでした。また、このテキストを長期休みにできるまで何周も解き、完璧にしました。このことが勝因だったと思います。本当にありがとうございました。
  • 慶應義塾大 薬
    浜松北高等学校 T. K. さん/高卒(浪人生)クラス
    駿台に1年間通うことで勉強習慣が身につき講師の方々に質問をたくさんすることで確実に学力が上がっていきました。秋の慶大プレでは合格は夢のようなものでしたが、先生方の温かいサポートもあり大学への自信がついていきました。つらい時期は長かったのですが、この1年は貴重な時期になりました。
  • 慶應義塾大 薬
    戸山高等学校 S. I. さん/高校生クラス
    駿台ではどの授業も緊張感があり、受験に真剣に向き合える最適な環境でした。化学が苦手なことがきっかけで駿台には高2からお世話になり、化学の増田先生に最後までついていったことで化学を特意科目に変えることができました。駿台との出会いがあったからこその合格だと思います。ありがとうございました。
  • 慶應義塾大 薬
    吉祥女子高等学校 H. M. さん/高校生クラス
    駿台は基礎から応用まで幅広く学べる体制が整っているので、どんな人でも自分に合った授業が選べると思います。特に志望校別の講習は、高校の授業で習うことができない細かいところまで学ぶことができるのでとても良かったです。また、授業ごとにいるクラスリーダーの方が進路や勉強の相談などを聞いてくれるので本当に心強かったです。
  • 慶應義塾大 薬
    サレジオ学院高等学校 H. K. さん/高校生クラス
    駿台の自習室に毎日通うことで自然と学習習慣を身につけることができました。勉強がつらい時期も友人とご飯を食べたり、リフレッシュの時間を作ることで、メリハリをつけて勉強したことが合格につながったと思います。受験直前に「自分はやりきった」と言いきれる、悔いのない受験勉強は、きっと結果につながります。頑張ってください。
  • 慶應義塾大 薬
    浦和(県立)高等学校 N. R. さん/高卒(浪人生)クラス
    自分は現役時代は東大志望でしたが、共テの点数も足りず、受けた私立も全落ちと、3年の10月末まで部活をやっていたのもあって、完全に実力不足でした。駿台に入学してわかりやすすぎる講師の方々や、学習コーチ、仲間のおかげで、つらい時もありましたが、乗り越えることができました。本当に駿台で1年間全力で努力することができて良かったです。
  • 慶應義塾大 看護医療
    調布北高等学校 F. E. さん/高校生クラス
    1年前の自分は「過去問は実力がついてから」と考えていました。しかし、共通テストの国語などは高校1年生終了時点で既に解けるはずなのです。過去問を解いて復習すべきところを復習する、このサイクルが一番効率よく精神的にも安定します。駿台の授業は、授業で出た問題を次の日、1週間後、1か月と復習するととても効果が出ます!
  • 慶應義塾大 看護医療
    相模原(県立)高等学校 S. Y. さん/高卒(浪人生)クラス
    基礎を丁寧に積み重ねたことで学力が着実に伸び、応用問題でも基礎が活きることを実感し、勉強の楽しさに気づきました。成績が伸びず苦しい時期もありましたが、その中で努力し続けた経験は大きな力となりました。先を考えすぎず目の前のことを積み重ね、自分を信じて合格をつかみとってください。応援しています。
  • 工学院大 建築
    立川高等学校 I. M. さん/高卒(浪人生)クラス
    私が1年間駿台に通って一番大切だと思ったことは、基礎を疎かにしないことです。駿台の前期の授業では基礎的な内容から授業が始まりました。そのおかげで共テや2次試験の対策にスムーズに移ることができました。また、町田校ならではの質問のしやすさも、合格をつかめた要因の一つだと思います。
  • 工学院大 建築
    中津南高等学校 T. K. さん/高卒(浪人生)クラス
    私が1年間駿台に通って感じた魅力はICT教材を使い自分のレベルに合った勉強ができるということです。私が特に苦手だった教科は基礎から学ぶことができ、得意な教科は難しい問題を解くことで応用力を高めることができました。科目の中で学力の差ができてしまっている方々はICT教材をぜひ活用してみてください。
  • 工学院大 建築
    狛江高等学校 N. R. さん/高卒(浪人生)クラス
    長いようで短い1年だったと思う。駿台でのたくさんの人との出会いは日々新鮮で、とても良い経験だった。また、浪人したことで、いつも一緒にいた人達と会う回数が減り、なかなか精神的につらかったが周りの人の大切さに気づいたのは浪人して良かったと思う。大学に入っても新たな出会いと今ある人間関係を大切にしていきたい。
  • 工学院大 先進工
    錦城高等学校 I. T. さん/高卒(浪人生)クラス
    駿台で1年間勉強して特に良いなと思ったのが、勉強環境の良さです。僕は高校生のとき平均中の平均というかんじで、なんとなく勉強してきましたが、駿台に来ると、周りの勉強への熱意がすごいので自分も頑張らねばという感覚が生まれました。本当に雰囲気がとても良くて、駿台に来て良かったと思います。両親には感謝の気持ちでいっぱいです。
  • 工学院大 先進工
    立川高等学校 I. S. さん/高卒(浪人生)クラス
    結果は思うようにいきませんでしたが、1年間駿台に通って学力が伸びました。夏期の講習期間は授業の有無に関わらず、毎日開門から来て勉強することができました。その後表彰していただいたことが嬉しかったです。このことがモチベーションアップにつながり、勉強習慣も身につき、この勉強環境を設けてくださった駿台には感謝してもしきれません。
  • 國學院大 文
    獨協高等学校 A. H. さん/高卒(浪人生)クラス
    駿台に入学して1年間学んだことで、自分には、どの部分がどのくらい足りなくて、どのように対策すれば成績がついてくるのかを明確にすることができました。また、学習コーチから、入試に関する多くの情報をホームルームでいただけたので、安心して受験にのぞむことができました。本当に感謝しています。
  • 國學院大 文
    八王子学園八王子高等学校 E. M. さん/高校生クラス
    駿台の授業では、受験生がよくつまずきやすい箇所を講師が的確に指摘するので、自分にも当てはまっていてハッとさせられることが多く、とても役に立ちました。また、英語が苦手科目だったのですが、英単語はICT教材を使って効率的に学習できたため、高校の授業、自習、そして駿台の授業を無理なく両立させることができました。
  • 國學院大 文
    鶴見高等学校 Y. Y. さん/高校生クラス
    10月から受験直前期までにクラスリーダーからいただいた言葉に、大きく助けられました。高校で受験に関しての相談をすることがなんとなく苦痛に感じられた私にとって、気軽に相談できる存在はなくてはならないものだったと思います。お世話になった先生・職員方には、日々の受験勉強に始まり、日々の生活の面においても支えとなっていただきました。御礼申上げます。
  • 國學院大 神道文化
    札幌第一高等学校 U. M. さん/高卒(浪人生)クラス
    駿台で勉強していくなかで一番助けられたのは学習コーチの先生方のサポートです。優しい方ばかりで、受験校選びや日常生活についての些細なことにも親身に相談に乗り、適切なアドバイスをくれます。先生方には共に悩み、心から応援し、合格した時には自分のことのように喜んでくれます。このような温かい手助けのおかげで自分は志望校に合格することができました。
  • 國學院大 法
    駒場高等学校 N. R. さん/高卒(浪人生)クラス
    駿台ではとても良い講師の方々に出会うことができました。受験としての勉強だけではなく、学問の面白さを知ることができた1年間でした。また授業の内容も皆さんとても面白く、飽きない授業で継続して勉強に取り組むことができました。このように恩師といえる講師が揃っているのが駿台だなと思いました。
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